一、学院简介
艺术学院依托学校优厚的医学及相关交叉学科为资源背景，以“视觉科学与艺术”为核心，以“医艺工融合”为特色。现下设视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画等多个艺术学本科专业。
学院聘请国内外顶尖艺术家，拥有一支高学历、国际化、多领域的师资团队。其中：高级职称15人，博士（含在读）7人；辽宁省优秀教师1人；辽宁省五一劳动奖章获得者1人；辽宁省百千万工程“千层次人才”1人；沈阳市“高级人才”4人。已形成了一支以中青年教师为主体，专业水平精良、年龄结构合理、学缘背景多样的教师队伍。
近年来，学院教师承担多项国家及省部级科研项目。先后获国家艺术基金资助项目1项，辽宁省科学技术计划项目1项，辽宁省教育厅人文社科项目1项，辽宁省教育厅教学改革项目11项，辽宁省新文科教学改革项目2项。出版各类专著、教材30余部，发表论文期刊百余篇；其中发表SSCI、SCI及一级期刊论文10余篇。拥有辽宁省级一流课程2门，辽宁省教学成果二等奖及其他省部级科研教学奖项多项。学院积极推进产学研合作平台建设，近年来在视觉科学与艺术、通用设计等研究领域取得了较好的成绩，并先后建成通用设计研发中心、ADCD数字艺术创新实验室、眼镜工作室，以便于开展多学科方向的融合研究。
艺术学院所在的教学区（视觉科学与艺术众创空间）正是我校打造的创意园区，也是国家九部委联合发文支持的眼产业特色小镇核心项目“眼产业创新孵化平台”所在区域。拥有以眼科及大健康产业为核心的视觉艺术设计、艺术设计人才孵化、视觉艺术国际化交流、视觉艺术产学研合作等多元化的创新孵化功能。
目前，学院学生参与各类创新创业训练项目达百余项，先后荣获全国大学生广告设计大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、辽宁省“互联网+”大学生创业大赛、中国大学生计算机设计竞赛以及全国数字艺术设计大赛等各类国家艺术创新竞赛重量级奖项。目前学院已经初步形成服务于眼产业特色小镇，同时面向全国输送并培养艺术创新型人才，也是集艺术创作和智慧产业于一体的艺术众创空间。
二、通用设计研发中心
通用设计研发中心由日本桑波田·谦教授（日本通用设计专家）主持，以视障碍者、老年人和残疾人为主要研究对象，重点讲授国际领先的通用设计基本原理、设计方法、设计方案，同时研究基于视觉科学原理的医院建筑、医疗景观、养老空间等特殊空间的环境设计。学生将在通用设计研发中心完成创新科学实验和特殊空间环境设计的学习，凭借领先的创新能力和特色专长，就职于国家规划发展的大健康领域。并为我国通用设计领域制定设计规范，研发通用设计创新战略。
三、ADCD数字艺术创新实验室
ADCD数字艺术创新实验室是对应数字化时代发展需求，结合理论思考与艺术感性，整合数字媒体、动画等专业优势，同时利用动作扑捉、三维扫描等先进技术，在人文科学、社会科学的交叉方向开展实验与创作。ACDC实验室在亚洲著名数字艺术家源田悦夫教授的带领下，引入国际化项目资源，在医学数字化、艺术数字化、文化数字化等方面开展先导性的研究。
四、专业设置情况
1.视觉传达设计 学制四年 艺术学学士学位
培养目标：以“视觉传达+”为拓展专业外延，“医、艺、工”融合为特色，涵盖设计、艺术、科技的前沿领域，旨在培养掌握扎实的专业理论基础，具有良好的人文和艺术修养、先进设计理念及较强的设计实践能力，从事计算机与设计艺术相结合的视觉传达设计、数字媒体设计等信息传达领域的创新应用型人才。
就业方向：适应时代趋势下与艺术领域结合的新媒体技术、数字信息传播与视觉转化、移动通讯终端研发、交互媒体设计与人机工程设计等设计部门担任设计工作;也可在相关高等院校或教育机构从事设计、设计管理、艺术教学等工作。
专业特色：创建跨学科融合的工作室课程群，依托艺术创新实践平台，将创新创业教育融入培养全过程。坚持“进阶式”培养，从最开始阶段的“二维平面设计”到发展的阶段的“三维立体设计”，最后是高级阶段的“四维空间高级应用”，充分考虑到学生的学习规律与接受过程，每一阶段都有所得。
2.环境设计 学制四年 艺术学学士学位
培养目标：旨在培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识；了解人医健康与人居健康的特色知识，掌握专业设计思维、表达、沟通和管理技能，从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、研究工作，具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设和社会经济文化发展需要的高层次、创新应用型艺术设计专门人才。
就业方向：学生毕业后可就职于装饰设计公司、景观设计公司、工程公司、设计规划院、展陈设计公司、软装设计公司等各类设计公司、企事业单位，从事环境与建筑艺术设计、健康领域相关的环境总体规划设计、室内外设计以及园林设计等工作。或选择进一步深造，报考国内外艺术类硕士层次教育；或自主创业，成立个人设计事务所（工作室）。
专业特色：以人居健康环境设计为核心进行室内外建筑、环境与景观的设计人才培养。环境专业依据国家发展需要，特聘国外通用设计专家成立通用设计研发中心，每年招募学生成员进行医疗公共卫生环境、养老环境等特殊人群的环境空间设计研究。学生毕业后可考取国家注册资格证书：国家注册一级建造师、国家注册二级建造师。为学生的职业竞争力和薪资待遇提供更有利的保障。
3.产品设计 学制四年 艺术学学士学位
培养目标：旨在培养具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力，宽广的人文视野、先进的设计理念和创新设计思维，同时具有继续学习与自主创新能力、良好的社会责任感和团队合作精神，能够适应不断变化的经济和产业格局，具备从事产品创新设计开发、研究、策划和服务工作的复合型创新设计人才。
就业方向：学生毕业可在工业设计公司、互联网公司、室内设计公司、视觉传达设计公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品研发、交互设计、界面设计等工作。
专业特色：顺应时代发展迎合市场需求，课程设置涵盖从创新到落地的产品设计全流程，在增加产品设计师纵向技能培养的基础上，进行横向能力拓展。专业依托眼镜设计、4D模型、陶瓷艺术、民间艺术这4间工作室，为学生提供科学化、专业化、系统化的实训学习基地，指导学生参加社会各类竞赛，引导学生完成服务社会任务，真正实现“毕业即就业”。
4.动画 学制四年 艺术学学士学位
培养目标：以影视动画产业为依托，聚焦创意内容创作，探索综合电脑技术、创意表达、影视动画、动漫游戏相关的内容创作，以“艺术、科技、人文”相融合为专业特色，具有跨学科、多平台、革新快的优势与特点，着力培养具备影视文化素养、动画创作能力、创新创业意识的高端应用型人才。
就业方向：从事于影视艺术与动漫游相关产业，包括影视后期制作、游戏模型设计、游戏引擎应用、数字内容创作、二维无纸动画、三维电脑动画、插画漫画绘制、虚拟现实技术等多种行业，并将动漫技术与第三产业进行跨领域融合，使动漫技术应用于更多产业，同时为有意向创业与深造的学生提供环境与政策支持。
专业特色：聘请亚洲知名数字艺术家，依托ADCD数字艺术实验室开展电影级动作捕捉技术方面的研究，积极进行学科交叉与专业融合，围绕“工作室”教学模式，同时引入一线项目，为学生提供优质产业资源与实践平台。历年优秀毕业生活跃于国内外数字内容产业一线，参与主持多项高层次动漫、游戏、影视等作品。
